لغز الزغب البرتقالي

للكبار

خصلة من زغب برتقالي تظهر عند باب المتحف المغلق، فيعود طفلكم عبر الزمن ليحلّ اللغز.

ما يتدرّب عليه طفلكم

• النظر ببطء وصبر، وملاحظة ما يفوت الآخرين
• كيف قد تساعد الألوان والخطوط حيوانًا على الاختباء
• أن بعض الديناصورات كان لها زغب، لكن بلا أجنحة

انتبهوا إلى

أن يقول طفلكم كيف اختبأ الديناصور الصغير، أو كيف وصل الزغب إلى المتحف.

دوركم

• اطرحوا السؤال المقترح حين يرغب طفلكم في الكلام، واتركوه حين تأخذه القصة معها
• الأحفورة وزغبها حقيقيان، أمّا الباب، والديناصور الذي يحتكّ به، فمن القصة

خذوه بعيدًا عن الشاشة

ابحثوا في الخارج عن ريشتين، واحدة ناعمة منفوشة وأخرى قاسية. أيّهما تدفّئكم؟ وأيّهما تساعد الطائر على الطيران؟

مصادر المعلومات

• متحف التاريخ الطبيعي: السينوصوروبتيركس
• المتحف الأسترالي: سينوصوروبتيركس بريما
• The Conversation: اكتشفنا أن لهذا الديناصور خطوطًا

باب الأحافير

الكتاب 4 في هذه السلسلة

• الكتاب 1: البيضة الهاربة
• الكتاب 2: أطول عنق
• الكتاب 3: ثلاثة قرون وطوق
• الكتاب 4: لغز الزغب البرتقالي (هذا الكتاب)

يزور اسم طفلكم الدكتورة أوكافور، التي تدرس الأحافير. عند الباب القديم خصلة من زغب برتقالي. «هذا لم يكن هنا أمس»، تقول. «لم يفتح أحد هذا الباب طوال الأسبوع. لكنّي سمعته الليلة الماضية يصرّ.» «شيء ما عبر الباب!» يهمس الصديق الصغير. «لكن ما هو؟»

تنظر الدكتورة أوكافور إلى الزغب بعدستها المكبّرة. ثم تعبس. «لا يشبه أيّ ريش درسته من قبل»، تقول. تعطي اسم طفلكم العدسة المكبّرة، وتدير المفتاح النحاسي. طَق. «عُد عبر هذا الباب حين تسمع الجرس الثالث. أحضر معك شيئًا واحدًا حقيقيًّا لاحظته. ولا تلمس ديناصورًا أبدًا.»

للباب القديم قرص نحاسي. وأينما يتوقّف، يُفتح الباب على زمن بعيد. تك، تك، تك. «الجوراسي!» يصيح الصديق الصغير. «الجوراسي!» يتوقّف القرص. «ليس هذه المرّة»، تضحك الدكتورة أوكافور. «الطباشيري! قبل مئة وخمسة وعشرين مليون سنة، في الصين. الجوّ هناك أبرد ممّا تتوقّع.»

الصديق الصغير أوّل من يعبر الباب، كالعادة. ويخطو اسم طفلكم بعده إلى هواء بارد منعش. حولهما أشجار مدبّبة عالية، وسرخس بحجم المظلّات. وفي الوسط فسحة مشمسة فيها جدول صغير. وخلفهما، يكاد الباب ينغلق. يحفظ اسم طفلكم الزغب في جيبه بأمان، ليقارنه بما سيجده.

ينظر اسم طفلكم إلى شجرة جذعها سمين وقشري، مثل أناناسة عملاقة. وبجانبها، سرخسة طولها طول بيت. «الجوّ بارد»، يقول اسم طفلكم، ويفرك ذراعيه. «كانت الدكتورة أوكافور محقّة.» يرتجف الصديق الصغير. «ليت عندي بعض الزغب.»

عند الجدول، يلمح اسم طفلكم آثار أقدام صغيرة في الطين، لكلّ منها ثلاث أصابع. وهناك، خلف شجيرة، شيء مخطّط يختفي بسرعة. «أيّ طريق نسلك؟» يسأل الصديق الصغير.